祝賀華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)深圳1103期畢業(yè)答辯順利舉行
時(shí)光飛逝，從剛來時(shí)覺得四個(gè)月是漫長的時(shí)間，到現(xiàn)在感嘆時(shí)間過的太快，轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)業(yè)的時(shí)候了。
2011年7月10號上午9:00，華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)深圳中心1103期順利舉行了畢業(yè)答辯。參加這次答辯的老師包括：華清遠(yuǎn)見教育科技集團(tuán)深圳中心的校長梁老師，資深老師孫老師，高級講師譚老師，以及就業(yè)指導(dǎo)老師郭老師等。典禮由班主任曹老師主持。
開始之前，曹老師先簡單的介紹了到會(huì)的老師們，然后向?qū)W員們說明了答辯的流程和要求，并公布了學(xué)員答辯的順序。之后，由第一個(gè)項(xiàng)目組《家庭安防實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)》的組長程文超拉開了答辯的序幕。
程文超上臺(tái)之后，淡定自若并自信滿滿地向在場的老師及同學(xué)們介紹了整個(gè)項(xiàng)目的功能和原理，同時(shí)非常細(xì)致的講解了自己負(fù)責(zé)的部分。其中他談到在這四個(gè)月學(xué)習(xí)到了很多的東西，特別做為組長，除了要統(tǒng)籌安排以外，更要懂得引導(dǎo)大家集思廣益，多討論，多交流，精益求精。同時(shí)，對指導(dǎo)老師易老師在項(xiàng)目過程中給予的指導(dǎo)和幫助，他表示深深的感謝，易老師的指導(dǎo)讓他從中學(xué)習(xí)到怎么完成一個(gè)項(xiàng)目的思想和方法，相信以后在工作中，一定有很好的借鑒和指導(dǎo)意義。后，在評委老師提問環(huán)節(jié)中，梁老師問：“對這個(gè)項(xiàng)目的原理，你覺得還可以應(yīng)用在哪些方面？”，耀宗做出了非常精彩的回答，既贏得了老師的充分肯定，又贏得了學(xué)員們熱烈的掌聲，為這次的答辯打了個(gè)開門紅！
答辯緊張而有序的進(jìn)行著，經(jīng)過一整天的時(shí)間，終于在下午5點(diǎn)左右完成了所有人的答辯。幾個(gè)評委經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的激烈討論，綜合考慮了學(xué)員的答辯成績，平時(shí)成績以及平時(shí)表現(xiàn)，終于評出了優(yōu)秀項(xiàng)目組以及優(yōu)秀學(xué)員的名單。
梁老師對這次的答辯表現(xiàn)做出了點(diǎn)評。他表示，這次的答辯中，大家的表現(xiàn)良莠不齊，有很好的學(xué)員但也有部分的學(xué)員準(zhǔn)備的不夠充分。而且不少同學(xué)的項(xiàng)目中也存在很多的不完善，畢業(yè)并不是終結(jié)，項(xiàng)目不夠完善的同學(xué)還需要后期繼續(xù)努力完成，對以后的工作會(huì)大有益處的。大家聽了頻頻點(diǎn)頭，表示會(huì)接著完善自己的項(xiàng)目，以求對知識(shí)有更深層次的理解。
接著，易老師也對這次的項(xiàng)目答辯做出了自己的評價(jià)。首先肯定了該班整體的項(xiàng)目成果，特別是他看到了這個(gè)班里比較突出的特點(diǎn)，就是項(xiàng)目組的組長與組員之間配合的非常和諧，團(tuán)隊(duì)精神非常突出，有問題集體討論解決，有新的想法懂得分享，經(jīng)�？吹礁鱾�(gè)項(xiàng)目組在會(huì)議室激烈討論的場面。他說，希望大家把這種習(xí)慣帶到以后的工作中去，發(fā)揮集體團(tuán)隊(duì)精神，爭取更加突出的成績。
然后就業(yè)指導(dǎo)郭老師布置了未來幾天的就業(yè)任務(wù)。郭老師強(qiáng)調(diào)未來幾天雖然進(jìn)入了就業(yè)推薦的階段，但不表示大家就可以松懈了，還是要繼續(xù)努力，將在項(xiàng)目過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，一一強(qiáng)化好，才能打好面試戰(zhàn)。
后，孫老師分別給獲得“優(yōu)秀項(xiàng)目組”和“優(yōu)秀學(xué)員”的學(xué)員頒發(fā)了榮譽(yù)證書以及獎(jiǎng)品。在一片熱烈的掌聲中，典禮也進(jìn)行到了尾聲！郭老師將這個(gè)有紀(jì)念意義的一刻，用照相機(jī)凝固了下來。
在這即將走上工作崗位的一刻，華清的全體老師給1103期的學(xué)員送上祝福，希望他們在嵌入式行業(yè)里找到一份滿意的工作，闖出一片屬于自己的天空！
活動(dòng)照片：
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圖一、第一組組長程文超在項(xiàng)目答辯中 |
圖二、學(xué)員陳博文在答辯中回答老師的提問 |
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圖三、孫老師給優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng) |
圖四、易老師給1103期的答辯做出總結(jié) |
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